
Four Classrooms in Páez-Belalcazar, Colombia
Jahr
2023 – jetzt
Standort
Belalcazar, Vitoncó, Colombia
Umfeld
Ländlich
Größe
4 Klassenzimmer, Toiletten
Leistung
Design, fundraising
Partner:innen
Fundación Catalina Muñoz, Fly&Help
Nachhaltigkeit
Gemeinschaftsgeführter Ansatz, lokale Arbeiter*innen
Klassenzimmer in Belalcazar, Colombia
Umfeld
Das derzeitige Gebäude der Grundschule bietet nicht genügend Platz für den Unterricht. Einige Teile der Schule, wie die Toiletten, aus einfachen Materialien wie Holz und Blech gebaut, was nicht den Baustandards entspricht. Die Nasa Gemeinschaft besteht aus mehr als 243.000 Personen besteht, was 21% der Gesamtzahl der indigenen Bevölkerung des Landes entspricht. Sie sind ein landwirtschaftliches Volk mit einer hauptsächlich auf Selbstversorgung ausgerichteten Wirtschaft, die durch Kleinbauernanbau gekennzeichnet ist. In Bezug auf Bildung verfügt die Nasa-Gemeinschaft derzeit über Programme für ethnische Bildung und zweisprachigen Unterricht, die ein eigenes Bildungsmodell festigen, das kulturelle Werte und die Ausübung von Autonomie betont.
Lösungsansatz
Wir haben mit dem Bau von 4 Klassenzimmern und Toiletten begonnen und sorgen für die Bereitstellung von Möbeln, um die Bildungsprozesse und die kulturelle Stärkung zu stärken, mit dem Ziel, dass die Studentengemeinschaft und die Gemeinschaft im Allgemeinen des Sektors gesunde, komfortable und angemessene Räume für die Lehr- und Lernprozesse von Kindern und Jugendlichen haben.
Es ist wichtig zu betonen, dass dieser Raum sowohl der Bildungsgemeinschaft der Grundschule Mesa de Belalcázar als auch der gesamten Gemeinschaft, die Teil des indigenen Reservats von Vitoncó ist, dienen wird. Auf diese Weise wird es zu einem Bezugspunkt für die gesamte Gemeinschaft, der darauf ausgerichtet ist, den Zugang zu neuen Lernmöglichkeiten und den Austausch von Wissen zu fördern.

Das Projekt wird den Umweltaspekt von Anfang an als wesentlichen Bestandteil des vorgeschlagenen architektonischen Designs integrieren. Diese Entscheidung ist aufgrund der engen Beziehung, die die Nasa-Gemeinschaft zu ihrem Gebiet und ihrer Natur hat, von äußerster Wichtigkeit. Für die Gemeinschaft sind Land und Natur lebenswichtige Räume des Wissensaustauschs und der Erkenntnis, die die Vielfalt des Denkens widerspiegeln, die mit ihrer Identität und Kosmovision verbunden ist.Das Projekt wird in einem vorrangigen Bereich des Grundstücks errichtet, auf dem sich die Schule befindet.


